常州晚报:教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队榜单出炉 江苏数量最多,常州高职院校占3席 
发布时间: 2019-08-20   文章来源:   访问次数: 10
 

本报讯近日,教育部首批国家级职业教育教师教学创新团队遴选结果出炉,共确定立项建设单位120个,培育建设单位2个。常州机电职业技术学院工业机器人技术专业、常州信息职业技术学院软件技术专业、常州工程职业技术学院应用化工技术专业等3个技术团队成功入围国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位。江苏省共有13所高职院校入选,数量位居全国首位。

据了解,本次国家级职业教育教师教学创新团队遴选面向高等职业学校(高等专科学校)工业机器人应用与维护、人工智能技术与应用、养老服务、家政服务、幼儿保育与学前教育等重点产业领域和民生紧缺领域专业。

常州机电职业技术学院工业机器人专业是国内高职院校工业机器人专业中唯一的国家骨干高职院校重点建设专业。据工业机器人技术专业团队主任、电气工程学院副院长周斌介绍,团队聘请教育部长江学者孙立宁教授为顾问,服务“1+X”证书制度试点需要,建成高水平结构化教师教学创新团队。立项后将建立校企合作、校校协作的团队建设共同体,创新“项目化、协作式”团队建设管理和运行模式;重构与“X”证书对接的、基于生产实际“全流程项目”的模块化课程体系,开发模块化教材及教学资源,探索“创客式学习、发展性评价”模块化教学方法,形成“1”和“X”有机融合的专业建设一体化解决方案,辐射引领全国职业院校同类专业师资队伍建设,提升人才培养质量。

常州信息职业技术学院软件技术专业创于2002年,历经国家示范校重点专业、两轮江苏省品牌专业及江苏省“十二五”重点专业群建设,创立了“职业情境,项目主导”工学结合人才培养模式、“基于软件产品开发工作过程”的课程体系、“项目载体,能力递进”实践教学体系,汇集了一批“懂技术、擅应用、会教学、能创新”的专业教师。

团队核心成员、常信院软件与大数据学院副院长朱利华表示,他们将立足软件相关产业对创新应用型人才的需求,创新教学体系,融入“新技术、新工艺、新规范”,构建“底层共享、中层分立、高层互选、顶层贯通”的专业群课程体系;开展模块化课程设计和资源开发,推进信息技术深度应用,实施教师分工协作模块化教学;围绕“1+X”证书试点,开展团队教师专项培训,建成面向全省、辐射全国的高水平师资队伍培养培训基地;开展教育教学研究与实践,形成高质量、有特色的经验成果,引领全国同类专业发展。

常州工程职业技术学院应用化工技术专业团队制定了本专业国家教学标准和国赛赛项标准,独创的“四结合、六合一”化工实训基地建设模式成为标杆。该校化工与制药工程学院院长李树白告诉记者,近四年,围绕品牌专业建设,他们对化工实训中心进行了智能化与虚拟仿真技术改造,继续引领了化工实训基地建设方向。

原文链接:http://epaper.cz001.com.cn/site1/czwb/html/2019-08/16/content_299927.htm

 


 
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