近日，模具技术学院“行走的知行课堂”暑期社会实践团以“传播科学精神，播撒科技火种”为主题，深入鸣凰小学与晓柳社区开展志愿服务活动。通过理论宣讲、动手实践与艺术创作相结合的方式，为青少年与社区居民搭建起理解科学精神的桥梁，用实际行动诠释新时代青年的责任担当。
在鸣凰小学的教室里，实践团成员为三年级学生精心设计了一堂“沉浸式科学课”。志愿者们以卡通动画为载体，将钱学森、袁隆平等科学家的事迹转化为生动故事，让抽象的科学精神变得可感可触。随后，孩子们拿起水彩笔在白纸上描绘“我心中的火箭”，表达对科技的向往。最令人期待的环节属于水火箭组装发射。在志愿者指导下，学生们用塑料瓶、气嘴等简易材料制作水火箭，随着“5、4、3、2、1”的倒计时，操场上的水火箭腾空而起，欢呼声与水花在夏日晴空中交织。
实践团来到晓柳社区时，活动升级为跨越年龄的“科学精神共创”。针对社区“一老一小”群体，志愿者们以“科学家精神是什么”为题展开互动宣讲：老人分享记忆中的“两弹一星”故事，孩子讲述航天梦，实践团成员则用视频展示当代科研工作者的日常。宣讲结束后，不同年龄层的参与者围坐在一起，在空白帆布包上绘制科学精神。
“这个活动让孙子教我画画，我给他讲过去的故事，科学精神原来就是一代代人接力传承”。社区居民张奶奶感慨道。团委书记姚建表示：“科学精神不仅存在于实验室，更在每一次代际对话与动手实践中生根发芽。”
此次社会实践是模具技术学院“行走的知行课堂”品牌活动的深化实践。通过“理论宣讲+动手实践+艺术表达”的三维模式，实践团将科学精神转化为可触摸、可参与、可传承的具象体验。
（供稿：姚建；编辑：邵亭亭；审核：汪小义）
