党建引领课程思政建设 用英语讲好中国故事——常州机电职业技术学院的育人实践与探索

在“双高建设”持续深化的关键阶段，常州机电职业技术学院公共英语课程教学团队充分发挥党建引领作用，推动党建工作与课程思政建设深度融合，围绕“用英语讲好中国故事”主题，构建起具有机电特色和外语优势的育人体系，实现价值塑造、语言能力与人文素养的协同提升。

在通识教育部党总支的坚强引领下，党员教师“亮身份、立标杆、作示范”，带头开展课堂改革、开发思政资源、创新教学方法，将价值引导贯穿英语教学全过程。团队以“讲好中国故事”为载体，将课程思政有效融入英语教学全过程，主持江苏省高等教育教学改革研究课题“‘课程思政’视域下中华优秀传统文化融入高职英语教学实践研究”、江苏省社科应用研究精品工程课题“人工智能赋能高职英语课程思政教学模式创新研究”等省级以上课题10余项，为课程改革提供了扎实的理论支撑与实践路径。

教学实践中，团队围绕中国文化、中国道路、中国智造等主题，设计“中国智造”“大国工匠”“绿色发展”等教学模块，通过项目式学习、情景表达、微视频创作等形式，引导学生用英语讲述中国科技成就与传统文化。近三年，团队指导学生在外语类竞赛中屡创佳绩，其中，“外教社杯”江苏省大学生“用外语讲好家乡故事”演讲比赛特等奖作品《大美中国，魅力富平》被“学习强国”平台展播，成为课程育人成果的生动缩影。

为进一步营造“学英语、用英语、讲中国”的校园文化氛围，学校连续三年举办“用英语讲好中国故事”优秀短视频征集活动，累计吸引近千名中外学生参与，涌现出大量以“中国速度”“中国茶”“端午节”“剪纸”“常州三杰”等为主题的作品；同时，在党员教师的带动下，团队持续拓展“英语+思政”实践平台，组织开展英语演讲、微视频大赛、外教交流、国际理解教育等活动，引导学生在真实语境中提升传播能力、坚定文化自信，生动展现出青年学子自觉传播中华文化的使命担当。

通识教育部党总支下一步将继续强化政治引领，发挥党员教师的先锋模范作用，在英语课程中持续完善“用英语讲好中国故事”教学体系，丰富课程思政资源，推动课内教学与课外实践有机结合，着力打造具有示范效应的课程思政品牌，为“双高建设”和高素质技术技能人才培养注入澎湃的育人动能。

原文链接：https://www.jntimes.cn/xxzx/202512/t20251215_8545646.shtml