数字经济学院开展专业符号主题劳动教育实践活动

为充分发挥劳动教育综合育人功能，推动劳动教育与专业教育同频共振，近日，数字经济学院开展“专业符号手绘徽章设计”和“专业符号创意建模”劳动教育实践活动，引导学生以创造性劳动表达专业理解、涵养专业情怀，在动手实践中体悟劳动价值。

课程立足学生已有专业学习基础，通过专业符号解读、设计构思、工艺实践、作品展评等环节，引导学生将专业认知转化为个性化的视觉表达，在“构思—创作—展示”的完整劳动过程中深化专业情感认同，磨砺精益求精、专注笃行的劳动品质。展示交流阶段，学生结合专业符号说明卡阐释设计理念与劳动感悟，实现专业认知与劳动体悟的融会贯通。

此次实践是数字经济学院深化劳动教育改革的积极探索，旨在以劳树德、以劳增智、以劳育美，引导学生树立“劳动创造价值、专业成就未来”的价值观念。数字经济学院将持续创新劳动教育实践载体，推动劳动教育与专业教育深度融合，切实发挥劳动教育在立德树人中的重要作用。