江苏省教育厅新闻:常州机电职业技术学院不断推进校园文化建设
发布时间: 2020-09-10   文章来源:   访问次数: 10
 


常州机电职业技术学院通过挖掘革命文化、优秀传统文化、产业文化,强化价值引领,拓展弘扬民族精神、创新精神和工匠精神的育人阵地,逐步构建起师生共同发展的文化育人体系,形成师生认同、同行认可,体现高职特征、工业特点和常机电特色的“知行”文化。

继承“常州三杰”精神为“知行”文化立心。学院在思想政治理论课教学设计中,制作“三杰精神”案例素材,融入相应教学专题,以案例引导学生了解“三杰精神”,在课堂研讨中理解“三杰精神”的内涵和时代价值。依托红色资源,建设三杰纪念馆实践基地,开发实践教学任务书,积极开展思政课实践教学,开展“四进四信”“与信仰对话”主题团日活动。从形式和内容上双管齐下,在实践探究中内化“三杰精神”,让革命文化中蕴藏的知行合一精神在学生心中生根。

挖掘传统优秀文化为“知行”文化张本。设立中华优秀传统文化选修课,将中华优秀传统文化元素融入各相关学科、课程。建设图书馆传统文化书屋,开展“读书节”,营造书香校园。以学生社团为载体,打造“五彩”校园文化活动品牌,积极开展中国传统文化教育活动,把加强中国传统文化教育作为弘扬和培育民族精神,丰富和提升大学生综合素质的有力抓手,激发学生的爱国主义情怀。持续宣传挖掘校史文化,组织开展校史馆参观、校训讨论、校训精神宣讲等校史教育活动,激励师生弘扬传统,增强荣誉感、责任感,让知行合一的文化气质成为该校学生最显著的精神表征。

弘扬智造精神为“知行”文化提格。打造“智造”基地,形成产教融合大平台。依托“智能制造产教园+企业工作站”,深化“内园外站、四维一体”产教融合新路径,形成人才共育、基地共建、人员互聘、信息共享、协作服务和文化交融的产教融合“六大”办学运行机制,实施“一群一行业、一专一名企、一师一方案、一生一专项”产教融合实践模式,形成校企命运共同体新生态,成为汇“技术专家、专业教师、学生学员”的分享交流平台。深化项目课程改革,引入真实的职业环境,开展项目教学,将企业文化、工匠精神融入其中,培养学生精益求精、追求卓越的智造情怀,实现技术技能和工匠精神的有机融合。

原文链接:http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2020/9/9/art_57813_9495989.html


 
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