您当前的位置:首页  相关制度

常州机电职业技术学院 产业学院建设管理实施办法

发布时间:2023-03-23 作者: 访问次数:911

为全面贯彻落实《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国办发〔2017〕95号)、《现代产业学院建设指南(试行)》(教高厅函〔2020〕16号)和江苏省教育厅《关于推进本科高校产业学院建设的指导意见》(苏教高〔2020〕1号)等文件精神,促进学校主动面向区域、面向行业、面向产业办学,促进学校教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,有效服务学校国家“双高”院校建设,结合学校实际,特制定本办法。

第一章  

    第一条  指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻党的十九大、十九届四中、五中全会和全国职业教育大会精神,推动学校主动适应区域经济社会与产业发展新需求,以立德树人为根本任务,以学校重点专业(专业群)为依托,创新产教融合办学机制,深化人才培养模式改革,探索人工智能与先进制造现代产业学院建设模式,为推进学校国家“双高”院校建设,有效服务区域产业高质量发展提供人才支持和智力支撑。

    第二条  建设目标

围绕学校国家“双高”院校建设战略目标和任务,依托学校国家和省级重点专业(专业群),集成打造高水平人工智能与先进制造现代产业学院,探索形成产业学院“人才共育、基地共建、过程共管、师资共融、成果共享、风险共担”等建设模式和运行机制。经过2-3年建设,产业学院在专业建设、人才培养、技术服务、学生创业等方面形成一批高质量建设成果。创建省级以上“现代产业学院”、“产教融合综合集成平台和实践基地”,力争成为江苏高职院校现代产业学院建设的样板和示范。

第二章  组织架构

第三条  产业学院实施“总院+分院”建设模式,总院下设机器人产业学院、人工智能产业学院、精密制造产业学院、质量管理产业学院、智造服务产业学院等不同类型和模式产业学院分院,鼓励探索产业学院分院实体化、差异化组织模式与管理运行机制。

第四条  组建由政府、行业、企业、学校等代表共同组成的产业学院建设委员会,宏观调控和指导产业学院发展规划、人才培养、资金预算、设施建设、师资队伍建设、考核评价管理和改革等重大事项决策权。

第五条  各产业学院组建由政行企校等代表组成的产业学院理事会,制定产业学院理事会章程,明确理事会的职能、成员组成、工作内容、成员权责利等,确定各方主体沟通协调方式和议事规则,开展产业学院建设工作。

第六条  各产业学院实行理事会领导下的院长负责制,校企共同组建产业学院管理运行机构,并配备固定的管理团队和教学团队负责产业学院具体工作,明确职责分工,开展产业学院人才培养、技术服务、社会培训等工作,形成常态化教学、管理、服务等工作机制。

第三章  专业建设与人才培养改革

第七条 围绕国家和区域人工智能与先进制造重点发展产业和技术领域,深化专业(专业群)内涵建设,主动调整专业结构,打造特色优势专业,推动专业集群式发展。紧密对接智能制造产业链,实现多专业交叉复合,支撑关联专业快速发展;依据智能制造行业和产业发展前沿趋势,探索专业(专业群)创新发展的建设路径;积极引入行业标准和企业资源,积极开展专业认证,促进专业认证与创业就业资格协调联动,提高专业建设标准化、国际化水平。

第八条 面向产业转型发展和区域经济社会需求,以强化学生职业胜任力和持续发展能力为目标,以提高学生实践和创新能力为重点,推进产业学院“引企入校”“引企入教”,实施启发式、探究式等教学方法改革和合作式、任务式、项目式等培养模式综合改革,促进教学过程与生产过程对接、人才培养与产业需求融合,探索产业学院优秀杰出人才培养模式。

    第九条 以服务产业发展和行业企业需求,校企共同制定产业学院专业人才培养方案、进行课程改革、设计课程体系、优化课程结构,推动课程内容与企业标准对接,加快课程教学内容迭代,推动课程内容与行业标准、生产流程、项目开发等产业需求对接,形成一批产业学院课程与资源建设成果。

第十条 构建产业学院实践教学和实训实习环境。充分利用区域科技产业园、行业龙头企业等优质资源,构建功能集约、开放共享、高效运行的专业类或跨专业类实践教学平台。通过引进企业研发平台、生产基地,建设一批兼具生产、教学、研发、创新创业功能的校企一体、产学研用协同的大型实验、实训实习基地。

第四章  高水平师资队伍建设

第十一条 校企共同打造一支规模适度、专兼结合、结构合理高素质产业学院教师队伍,校企人员共同开展专业建设、课程开发、技术研发、成果转化、人才培训等。

第十二条 依托现代产业学院,探索校企人才双向流动机制,实施“请进来”“走出去”,聘请行业企业资深专家、技术骨干和管理专家担任专兼职教师,定期选送学校专任教师到产业学院所服务的行业企业接受培训、挂职工作和实践锻炼,形成校企人员双向交流协作共同体。

第十三条 建立“双师双能型”教师培训基地。共建一批教师企业实践岗位,校企双方师资适时开展先进教学方式、技能的培训,打造培育“双师双能型”教师,将产业学院建设成为高素质“双师型”教师培养培训基地。

第十四条 制定产业学院相关激励政策措施,探索实施产业教师(导师)特设岗位计划,完善产业兼职教师引进、认证与使用机制,鼓励支持专业教师进入产业学院进行人才培养、专业教学、技术服务,并给予相应的政策倾斜。

第五章  产学研服务平台建设

第十五条  发挥产业学院人才、技术与专业综合性优势,整合政府、行业和企业资源,建设产业创新服务平台、产业技术研究院、技术研发中心等产学研服务平台,围绕产业技术创新关键问题,开展产教协同创新,推动研究成果的转化和应用,促进区域产业转型升级与发展。

第十六条 产业学院校企联合开展产品研发、社会培训、创新创业、项目孵化等,将产品研发、社会培训和项目成果及时引入教学过程,促进科研、社会培训与人才培养积极互动,培育一批产业学院在人工智能与先进制造领域产学研和社会培训的示范成果。成为区域产业技术开发和杰出人的培养输出高地。

第六章  保障机制

第十七条建立学校、地方政府、行业协会、企业机构等多元主体协同,由校长任主任、分管校领导任副主任、职能部门和二级学院负责人参加的产业学院建设委员会,形成产业学院“共建共商共治”管理运行与保障机制,落实产业学院建设主体责任,建设规范科学、保障有力的产业学院章程和制度体系。

第十八条 产业学院建设与组织管理由产教合作部统筹协调,负责组织校企对接、跟踪调研、服务考核等,教务处负责产业学院教学工作管理与考核,人事处负责产业学院师资队伍管理与考核,科研处负责产业学院科技服务管理与考核,各产业学院建设单位具体负责产业学院自身建设与日常运行管理。

第十九条 建立产业学院绩效评价考核机制建设,产业学院建设纳入学校年度绩效考核指标体系,动态监测产业学院的建设与实施情况,持续改进并形成特色与辐射效应,积极培育高水平、领先型、示范性产业学院。

第二十条  统筹学校自有经费、行业企业经费和地方财政经费建设产业学院,设定产业学院建设项目专项经费,专款专用,实施动态实时管理。

第七章附则

第二十一条 本办法由常州机电职业技术学院产教合作部负责解释,自发布之日起施行。