7月5日下午，我校教育部中德先进职业教育合作项目（SGAVE）阶段性教学成果展示汇报在图文楼紫厅召开。校长许朝山、副校长周庆元、教务处处长吴荣、高职教育研究院院长姚远、机械工程学院院长刘江、教务处副处长张伟以及各二级学院领导、团队主任、专业负责人、专业核心课程负责人参加会议。会议由机械工程学院党总支书记陈叶娣主持。

机械制造及自动化专业教学团队负责人孙艳芬汇报了SGAVE项目实施以来的基本情况和取得的阶段性成果。周云曦老师以雨刷器设计为例详细介绍了SGAVE项目9大领域62个学习情境、课程教学整体创新与特色、教学组织实施过程；刘义老师以万向联轴器设计为例从教学设计、教学过程、教学反思四个方面展示了六步教学法的具体实施；机制2238班葛涵、陈梦宇两位同学汇报了SGAVE项目教改班班级建设、学习收获以及班级同学在技能大赛、双创大赛、专利申报等方面取得的成果。

刘江对SGAVE项目整体情况进行总结。他从全人格的传承到中德SGAVE项目的阶段性实施分析教改的意义，从爱学校、爱课程、爱专业、爱学生四个方面和促进三教改革的落实落地的角度阐述老师应具备专业情怀、创新意识和勇往直前的毅力。同时，刘江站在国家产业转型升级和学校国际化发展的视角为SGAVE项目从引进来到走出去进行长远规划。

吴荣对整个项目汇报进行点评。他表示，机械工程学院SGAVE项目实施体系完善，实施路径清晰可行，工作扎实，教学改革在继承全人格项目的基础上进一步开拓创新，希望其他专业能结合自身特点，借鉴学习中德SGAVE人才培养模式，优化人才培养方案，改革专业课程体系，优化课程内容，提升人才培养质量。

周庆元讲话。他对本次教学成果展示汇报的形式、SGAVE项目团队的工作以及机械工程学院近年来在教学建设、教学改革、人才培养等方面做出不懈努力和积极探索表示充分肯定。他强调，SGAVE项目的实施要与正在开展的教学改革相结合，做到五个深度融合：一是与提升学校关键办学能力相融合；二是与双师型教师队伍建设深度融合；三是与建设开放型区域产教融合实践中心深度融合；四是与拓宽学生成长成才的通道深度融合；五是要与创新国际交流与合作机制深度融合。他表示，期待SGAVE项目团队下一步高起点规划设计，打造高辨识度的硬核成果，期待其他教学团队能抓住改革机遇，做改革先锋。

许朝山进行总结。围绕培养什么样的人、怎样培养人、谁来培养人提出三方面要求，希望SGAVE项目团队站在国家战略层面，围绕解决产业转型升级核心应用技术卡脖子问题，培养一批能够在企业转型升级大背景下，适应能力强、专业水平高、具有人文素养，得到行业、企业、社会高度认可的现场工程师；希望机械工程学院进一步加强顶层设计，教师和学生相结合、传承和创新相结合、方案和资源相结合、团队建设和机制相结合，围绕师生成长做出可视化、可衡量、可评价的产出，推进以学生为中心和行动导向的教学改革，促进双师型教师队伍建设，提炼形成一套能够复制、示范和推广的双元制本土化的实践标准；希望我校广大教师踔厉奋发、笃行不怠、抢抓机遇、主动作为，推动有效课程的建设，为学校高质量发展贡献力量。

（供稿：张维；编辑：谭喻天；审核：孙晓瑨）