6月25日—29日，我校信息工程学院组建“风信子科普”实践团开展“走好‘最后一公里’，助力中小学科技普及”暑期社会实践活动，通过虚拟仿真教学、AI人工智能课堂、“风信子”科普快递、在线制作小游戏等多种形式，为中小学提供可持续科普服务体系，激发学生科学兴趣、提高科学素养，弘扬科学精神，培养创新意识。

用“快递”打通科技普及“最后一公里”

实践团通过前期调研发现，我国公民“具备科学素质”的比例仅为12.93%，创新能力急需提高，在营造科学理性文明的社会氛围方面任重道远。为了强化科普在教育中的作用，提高科普服务质量，实践团成立“风信子科普驿站”，结合“理论宣讲+实践快递”，让学生沉浸式感受科技的魅力。

“平常我从来都是收快递的，从来没有想过为了送一个快递，竟然坐了8个小时的火车”，实践团成员张嘉悦发出了这样的感慨。为了送好这趟“科普快递”，实践团提前一个多月做好活动前的准备，一遍遍演练，共同讨论学习，针对中小学生特点制作“科普快递”，丰富科普内容。 

科普引领方向  创新汇聚力量

6月25日，在前往河南省信阳市商城县的途中，实践团遇到了一位退伍军人，聊天中得知他的孩子对科学非常感兴趣，只是很少有机会接触科技，为此，实践团成员在火车上为他们开展了一堂生动有趣的“科普课堂”。

6月26日上午，实践团前往河南省信阳市商城县双椿铺第一中学、双椿铺中心小学，为当地的中小学生送去“科普快递”。成员们结合自身所学专业，为孩子们普及人工智能、物联网、电子信息等理论科技知识，与此同时，在成员们的详细介绍和指导下，孩子们亲自焊接电路板、组装智能音响；体验人脸识别、语音识别装置；用3D打印笔制作立体绘图；实践团还给每个孩子送去了常州非遗文化工艺品——梳篦。“我希望这堂科普课永远都不要结束！”一声声呐喊让实践团成员们更加坚定了科普的重要意义，他们真心希望这些资源能够帮助到孩子们，希望尽自己的一份力，帮助中小学生照亮科技梦想的航向，汇聚实践创新的力量。 

信息工程学院团委也将深入学习贯彻习近平总书记同团中央新一届领导班子成员集体谈话时的重要讲话精神，强化团的组织建设，提升团的服务效能，培养广大青年争做创新创造的实践者、振兴发展的建设者，以青春之力砥砺中国式现代化建设。

（供稿：秦希云；编辑：谭喻天；审核：孙晓瑨）