为了让青年学子在实践中了解国情社情，增强时代责任感，技能服务社会，提高综合能力，我校电气工程学院“高鹏实践团”从7月7日开始，在天堂寨泗河村、马石村等地开展为期一周的暑期社会实践活动。

本次活动以“青春逐梦·‘职’引未来”为主题，深耕革命老区红色沃土，依托“五育课堂”开展职业课程、职业体验、职业角色扮演、劳动实践等形式的职业启蒙活动，并设计个性化《成长档案》，构筑了“德育铸魂、智育启慧、体育强身、美育润心、劳育养性”的革命老区留守儿童的职业启蒙教育体系。结合专业优势，助力乡村振兴，为加快推进农业农村现代化建设贡献青春力量和智慧。

德育铸魂，创设有“理想+VR”的职业启蒙课程

实践团经前期调研，了解到革命老区学生对红色革命有极高的兴趣。实践团面向留守儿童开展“退伍军人大课堂”“常州红色VR资源课堂”打造有理想信念的职业启蒙课堂。退伍学生退伍不褪色将自己的了解与经历和明畈小学同学们进行分享，介绍军人分类、了解军装、体验军训，开启“小军人”风暴。依托VR资源，将“常州三杰”“王铮将军”“董亦湘纪念馆”搬进课堂，同学们身临其境感受常州的红色文化。借助网络，更多红色资源展现在同学们的眼前。

智育启慧，开展有“科技+兴趣”的职业启蒙竞赛

实践团队今年继续联系天堂寨同心小学和泗河村村委，举办第二届“ENJOY AI机器人竞赛”。通过打造“ENJOY AI”品牌活动的科技课堂，以机器人的“舞姿”，提高儿童科技素养。同时优秀校友企业捐赠火星车科技启蒙教具，丰富课堂教学资源，拓宽儿童职业视野，用火星车的新轨迹打开学生科技“新世界”。

体育强身，组织有“安全+陪伴”的职业启蒙运动

实践团开设心理健康教育课、安全教育实践课以及趣味运动会，关注留守儿童心理及身体健康。情绪小课堂里，通过认识情绪，表达情绪并认同情绪的存在，让留守儿童用正确的方式表达自身的心理感受。以课堂模拟形式，开展地震、火灾逃生与溺水自救等安全课程，帮助他们重视生命安全，提高自我救助能力。开展多种类型的趣味运动会，如足球、定向越野、“开火车”等趣味运动，锻炼学生体魄以及强化团队协作能力，培养职业素养。

美育润心，打造有“艺术+创新”的职业启蒙秀场

实践团开设音乐、美术等课程以及举办特色T台秀，搭建多样化平台展现留守儿童的创造力，加深学生对职业认识。开设艺术课堂以音乐、美术等课程为载体，提升学生认识美、感受美、创造美的能力。文艺社团开办“T台秀”展现职业形态，多种形式的有机结合彰显“职业”特色。

劳育养性，践行有“尊重+体验”的职业启蒙劳动

“理论+实践”的双重课程模式，帮助儿童树立正确的劳动观，为家乡和社会作贡献。志愿者们为小朋友们介绍了多种职业工作特点，并制作个性化《成长档案》，记录职业认知转变过程。通过带领小朋友们学习诗词、歌曲等方式来传递“劳动最崇高 劳动最伟大的劳动最美丽”的观念。

通过带着儿童们一起义务维修、模拟直播带货、我为家乡做代言活动等形式，活动加深了儿童职业体验。同时，儿童和家长一同参与农地劳动，体验多样的劳动生活。

此次革命老区之行历时一周，累计服务当地留守儿童100余人次，服务山区家庭40余个，志愿者累计服务时长超600小时。

据悉，高鹏实践团在金寨革命老区开展帮扶活动以来，从红色文化传播到家庭教育赋能，再到留守儿童职业启蒙，实践团的职责和功能得到不断扩展。

实践团将积极探索志愿服务新模式，用眼睛发现乡村之美，用真心感受时代脉搏，以满腔的热情助力革命老区振兴，深刻领悟“把论文写在祖国的大地上”的真切含义，为中华民族伟大复兴奉献青春力量。

（供稿：王云霞；编辑：陈翼；审核：孙晓瑨）

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