6月11日、12日，电气工程学院分别在武进校区高鹏书屋、溧阳基地一站式学生社区知行讲堂，分两批次组织开展从“学生”到“职场人”——身份转变与适应顶岗实习学生团体辅导活动。本次活动面向学院即将参加顶岗实习的23级学生，旨在通过结构化团体干预，帮助学生完成职业身份转换。

在团队形成阶段，以“母校意象”关键词接龙激活情感联结，通过“期待/迷茫/恐惧/焦虑”四维度自主分组实现精准需求聚焦；在主题活动阶段，身份对比图活动可视化呈现学生身份与职场人核心能力差异，触发对职业素养的主动建构，职场情景模拟活动分组演练广告设计延期、软件开发受阻等典型冲突场景，强化“问题解决导向”沟通技巧，心灵解压舱活动运用压力圈层图量化压力源，通过跨组智慧共创形成32项具体应对策略，解压纸飞机活动以仪式化行为释放焦虑情绪，强化心理掌控感；在团队分享阶段，星光分享会活动采用非评价性发言机制，确保每位学生自主提炼成长收获。

两次活动覆盖武进校区、溧阳基地100名即将参加顶岗实习的学生，现场回收的《身份对比图》显示约90%参与者明确了职业能力提升方向，“有效沟通”“责任边界”成为高频聚焦点。电气工程学院将持续深化“实习前—实习中—实习后”全周期心理辅导机制，夯实技术技能人才的职业心理资本建设。

（供稿：周健颖；编辑：陈翼；审核：李兵）