透视“大戏展”：一所工科院校的“青春好戏”

交汇点讯 1月1日，元旦的校园略显安静，但常州机电职业技术学院艺术教育中心的排练室内，讨论正酣。利用假期，该校“九月剧社”师生齐聚，复盘刚刚在2025年江苏省大学生戏剧展演（以下简称“大戏展”）中载誉归来的短剧作品《存档》。

《存档》讲述了一对大学生情侣以“存档”方式应对现实矛盾，最终在争执中反思成长的故事。该剧首次参赛便入围终评竞演，实现历史性突破，令师生倍感振奋。掌声虽已落幕，但学校关于戏剧与青年成长的思考，仍在延续。

作为一所以工科见长的国家“双高”院校，常州机电职业技术学院借助“大戏展”这一省级平台，成功将其“以美育人”的实践推向更广阔的舞台。《存档》的获奖，标志着学校构建的“戏剧+思政”融合模式与“青字号”美育体系，首次从校园走向全省视野，赢得广泛认可。

以舞台为课堂，让课程更具“青年味”

《存档》的成功并非偶然，其背后是学校以“戏剧思政”为内核，系统推动“第一课堂”与“第二课堂”深度融合的育人成果。

在课程设置上，学校面向全体学生开设戏剧类美育选修课，并依托“青年夜校”等平台，引入锡剧、滑稽戏等地方戏曲，推动美学通识教育走进日常。

社团是戏剧在校园传承的关键载体。学校构建了“艺术团+社团”双轨运行机制：“九月剧社”作为兴趣社团，成为人才“蓄水池”，开展日常排演；戏剧艺术团则从中选拔骨干，专注打造精品，承担校级展演、省级赛事等重要任务。

其中，“沉浸式青年社交剧场”成为校园最具活力的创新实践之一。这项由学生主导的“精品项目”，围绕职业规划、心理健康等议题，引导学生在预设剧本基础上即兴演绎、深度对话，将价值观碰撞从“观演”转向“共演”。“每场报名都爆满，《存档》的剧本雏形正是在这样的讨论中诞生的。”学生导演、会计2432班姚思彤说，“同学们的真实感受让剧本和角色自己‘长’出来，也让我们真正思考校园戏剧的意义。”

以剧本为教材，让理论更接“青年气”

“‘大戏展’的意义，正在于通过戏剧实现思政教育的目标。”江苏省委宣传部文艺处四级调研员尚宇轩在高校指导教师座谈会上表示。如果说课程与社团拓展了育人广度，那么原创剧目的创排，则淬炼着思政育人的深度。

学校将原创长剧《张太雷——谋将来永远幸福》（简称《张太雷》）的创排过程，打造成一堂“行走的思政大课”。这堂课不仅在舞台上，更在创作中。为塑造人物，师生深入历史、研读党史，与常州三杰纪念馆开展党支部共建，在专家指导下展开思辨，让百年前青年的理想抉择愈发明晰。

参演学生、轨交运营2331班的高力博感受深刻：“最初总想突出先辈的‘悲壮’，但深入学习后才明白——真正的信仰者内心是充实甚至有光的，他们不是去‘牺牲’，而是去‘实现’。这种理解彻底改变了我们的表演。”

从理解到演绎，是更深的“入戏”。在反复打磨中，史料与事迹化为舞台上的光影，也催生了现实的传承。去年6月，高力博成为一名中共党员，在他的带动下，“九月剧社”全体成员递交了入党申请书。舞台上的角色，已内化为他们信仰的坐标。

从剧组到全校，这堂“课”的影响持续扩散。每逢五四青年节、新生入学季，学校都会组织《张太雷》《新青年》等剧目展演。每一次演出，都是一场跨越百年的青春对话。通过“研、编、排、演、观”全流程沉浸学习，抽象的理想信念化为可感可学的故事，真正实现了思政教育入眼入心。

以行动为答卷，让文化更有“青年力”

深化美育浸润，重在“以美育人”的文化塑造。学校“戏剧+思政”实践的最大成果，在于打破传统课堂局限，超越师生二元关系，让学生在角色中主动探索、在协作中自然感悟，营造出自我教育与朋辈教育的良好生态，进一步丰富了学校“知行并进”的校训内涵。

这种从“戏中学”到“戏后做”的转化，在《存档》主演、新能源汽车2435班李彭宇身上生动体现。他在《存档》中演绎当代青年的困惑，在《张太雷》中体味先辈的信仰，从而学会共情他人、理解时代。“当你为塑造角色去研读不同时代青年的选择时，对责任、理想的感受会变得具体而深刻。”他分享道。

这份共情与思辨力，已逐渐成为学校青年群体的一种文化特质。戏剧团成员将舞台上锤炼的表达力、感染力延伸至学习与生活各方面——在学生会他们是实干先锋，在志愿活动中他们是带头力量……舞台成为“思想的排练厅”，帮助他们在不同“角色”中找准当代青年的定位。

构建“戏剧+思政”育人生态，离不开科学的评价导向。学校坚持“成才标准不唯一、成长道路不唯一”，为具有文艺特长的学生设立专项激励。例如，在“校长奖学金”评选中专设文化艺术类奖项，李彭宇便因在“大戏展”中的突出表现获此殊荣。

近年来，该校持续推进“戏剧+思政”育人实践，成果显著。一大批学生典型涌现，更多同学则通过戏剧实现从价值认知到内心认同、从舞台表现到日常行动的跨越，完成从艺术实践到人生定位的深刻转变。这出“青春好戏”，正绽放出持久的艺术光芒与育人回响。

据悉，常州机电职业技术学院“戏剧思政”已成为学校深化“五育并举”、创新“大思政”体系的特色品牌。“‘大戏展’为美育与思政教育的融合提供了方向与舞台。”该校团委书记解峰表示，“未来，学校将继续依托这一省级平台，完善‘戏剧+思政’育人机制，以戏剧之美，润物无声地滋养时代新人。”

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