屡摘国奖，这间科创工作室藏着高职育人新解法
盛夏午后，常州机电职业技术学院智能控制学院智能机器人创新工作室内，束攀峰博士和学生郑金聚等人正在校准自主移动机器人协同参数。谁也想不到，这支在2025年3月仅一人、几张空桌起步的年轻团队，在短短一年多时间内，接连拿下多项国家级赛事重磅奖项。自组建成立以来，常州机电智能控制学院就探索“课堂筑基、社团赋能、赛事炼才”育人路径，这间从零成长起来的工作室，正是学院用实打实的科创成果诠释新时代职业教育重实践、强创新的鲜活样本。
一年突围，零基础团队斩获多项国赛荣誉
智能控制学院智能机器人创新工作室创立之初只有郑金聚一名学生，偌大实训房间空白桌椅显得十分突兀，但这星星之火终成燎原之势。
“最开始只是单纯喜欢机械，是束老师全程陪着我一点点摸索。”郑金聚回忆道，彼时，兼具海外求学与一线企业研发经历的束攀峰不断鼓励他这个专业小白，手把手从零学习三维结构设计、零部件制作、嵌入式程序设计、机器人调试，最终一点点搭建完整机器人作品。
短短一年多时间，工作室团队不断吸引优秀学生加入，不断挑战各类项目与赛事，交出含金量十足的成绩单——第八届中华职业教育创新创业大赛具身智能赛道汇聚全国百余所院校同台比拼，团队自研六足仿生机器人凭借自适应多足行走、自主路径规划功能拿下全国一等奖，刷新学校该赛道参赛纪录；斩获“信捷杯”全国智能制造创新大赛金奖、全国高校电气类专业赛事一等奖，相关成果亮相“一带一路”国际机器人交流活动。
今年3月，师生组建“棠海电龙战队”首次出征RoboMaster 2026机甲大师高校联盟赛。要知道，这项教育部白名单赛事汇集了福州大学、南昌航空大学等四百余所本专科院校强队。备赛期间，队员主动利用课余、假期时间几乎是驻扎在了工作室，不断打磨对战战车。“本科生理论体系更完善，但我们长期泡在实训室实操，设备拆装、现场故障抢修是我们的独有优势。”团队的信心建立在绝对的实践经验。最终，在工程挑战赛斩获10分，战队拿下二等奖1项、三等奖2项。
如今，创新工作室内各类自研设备陈列齐全，六足仿生机器人、对战步兵机甲、多轴协作机械臂等自研样机，直观展现了团队的科研实践实力。依托成熟的项目化育人模式，工作室成功获批江苏省高校来华留学生中国国情教育社会实践基地，先后接待匈牙利、意大利及东南亚多国师生到访研学，已然成为我校开展国际科创交流的重要窗口。
不论专业，让每个队员拥有完整历练
不同于传统课堂教育，智能控制学院智能机器人创新工作室打破专业门槛，不限专业背景，凡是对智能装备抱有探索热情的学生均可参与考核、加入科创团队。如今已然成为低年级学子榜样的首批成员坦言，刚进入工作室时，他们甚至并不了解何为智能控制，最初只是被造型精密的机器人设备所吸引。工作室成员郑金聚说道，亲身开展研发后才真切体会到，多关节运动解算、PID 参数整定等技术环节具备不小难度，他曾受困于单个关节的转动精度问题，历经几十次仿真调试依旧无法达成理想姿态，在连续数周查阅文献、线上交流研讨并接受老师悉心指导后，经过反复钻研调试，机器人终于流畅完成预设动作，攻克技术难题带来的满满成就感，足以消解研发全程所有枯燥繁琐的过程。
“我不会为学生安排硬性任务，所有机器人研发、赛事备赛工作均以学生自主兴趣为根基。” 束攀峰介绍，工作室定位为课外科创平台，面向全院全体学生开放，愿意沉下心钻研实践的学生皆可加入。实践印证，最终留在工作室深耕的学子，普遍具备高涨的探索热情、扎实的实操能力与优良的团队协作素养。
得知工作室暑期启动全新研发项目，郑金聚、黄舒扬、方硕、陈诚等多名团队成员主动留校，投身移动底盘与机械臂一体化装备的设计与研制工作。师生协同攻坚，逐一破解设备平稳行进、自主避障、机电同步联动三大核心技术难题。每逢研发遭遇技术瓶颈，指导教师并不会直接告知标准答案，而是带领学生反复开展实操测试，引导大家在自主试错的过程中吃透机器视觉、运动控制等专业核心知识。
宽松自主的学习氛围里，学生可以更好收获完整项目经历，从零基础，到可独立完成结构设计、代码编写，同步掌握机械加工、视觉识别、团队统筹多项复合能力。校园科创节上，工作室的学生主动筹备展台，自信向校领导、师生讲解作品；社团积累的整机研发、赛事攻坚经验，也成为毕业生求职极具竞争力的加分项，因为哪怕没有站上领奖台，完整走完一套项目研发流程，也是不可替代的能力收获。
矩阵托举，以三位一体育匠心
截至目前，智能机器人创新工作室已累计培育 200 余名学生。学生在校期间积累完整项目研发与赛事实战经验，步入职场后能够更快、更好地融入企业电控调试、机器人运维、智能装备集成等核心技术岗位，毕业生优质就业率连年稳步攀升。该机器人创新工作室并非孤立的育人样板，以其为标杆的 8 个专业化科创工作室共同组建起常州机电职业技术学院智能控制学院系统化科创培育矩阵，也是学院落实 “三全育人” 理念、对接产业需求、服务地方经济发展的重要载体。
智能控制学院出台《智能控制学院专项项目资助与管理办法》，从经费拨付、项目孵化、政策倾斜建立长效保障；同步选聘一批束攀峰这样的优秀博士担任各工作室负责人，以高水平专业师资引领学生科创团队建设。为打通校内资源壁垒，学院还搭建教学、学工、团委联动协同服务机制，实训设备、专业课程、活动资源全面向工作室倾斜，院团委在招新、科普、赛事组织提供全流程精准支撑。
学院不止把工作室作为人才培育阵地，更推动专业技术下沉基层。各工作室整合自动化、机器人专业优势，常态化开展青少年科创科普、社区科技志愿服务，把实验室技术转化为惠民科普资源，深度融入地方志愿服务体系，实现专业成果社会效益最大化。
以实践淬炼人才，以专业反哺社会，常州机电始终坚持完善制度保障、开放社团模式，让纯粹的热爱与科学创新相融共生，持续为智能制造行业输送懂技术、善创新、适配岗位、兼具社会担当的新时代青年工匠。
