4月19日，在“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会的组织下，国际教育学院参加国际汉语师资线上高级培训。校长许朝山出席开班典礼，并介绍了我校“四式一化”国际化办学特色。国际教育学院全体教师参加了会议。

许朝山从五个方面介绍了学校创建“VI”（Vocational and International）教育资源中心，对接行业协会、企业、境内外高校优质资源，打造贯通式培养、融合式培训、混编式团队、开放式资源、国际化标准的国际化标杆的经验：一是贯通式培养，打通国际化升学通道。学校与韩国亚洲大学、英国桑德兰大学等境外优质大学合作，开展专升本、专升硕项目；二是融合式培训，拓展学生的国际化视野。开展线上线下各类培训，实现文化与技能融合、点与面融合、创新与创业融合；三是混编式团队，提升教师的国际化能力。组建教学和科研团队，成立外籍专家工作室，开展国际论坛、培训、讲座；四是开放式资源，校校合作，校企共建，主编《基础汉语2级》，实现资源共享；五是建设国际化标准，树立行业标杆，1个专业进行国际认证，1项改革成果获国家教学成果奖二等奖。

高级培训响应《国家职业教育改革实施方案》（国发〔2019〕4号）《职业教育提质培优行动计划（2020-2023年）》等文件精神。课程设置了“国际汉语教师基本功”“如何讲好中国故事”“国际汉语教学课堂评估”等单元，特别设置“中文+职业技能”实践项目单元，由北京语言大学教授和5所高职院校校长担任主讲。此次培训理论知识丰富，实践性强，对学校国际汉语教育及提高留学生培养质量具有指导意义。

学校将继续深化和“一带一路”国家院校和企业交流协会中方理事会的交流合作，在理事会对接的各类资源中深化和境内外高校的交流合作，建设“中文+职业技能”海外基地，与国（境）外优秀职业教育机构联合开展学术研究、标准研制、师生交流等项目，合力打造国际汉语交流基地新标杆。