为深入总结本学期教学经验，持续提升课程教学质量，推动思政课改革创新，6月25日，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程教学团队在图文楼1012会议室开展了24-25-2学期期末教研活动。
精准谋划教学运行，筑牢质量根基。会议细致梳理了下学期教学任务安排，确保教学资源合理配置与运行顺畅。针对期末关键环节，重点强调了学生成绩录入的规范性与时效性要求，确保成绩数据准确无误、按时提交，切实保障学生权益。
深耕“四史”融合教学，打造思政金课。与会教师深入交流本学期“四史”教育融入“毛概”课程的经验与案例。大家围绕如何结合时事热点充分运用VR资源，更生动、更有效地将“四史”融入理论与地方实践教学，以进一步优化教学模块设计、精选地方红色资源案例、丰富实践教学形式进行了热烈讨论，致力于持续提升教学的感染力与说服力。
聚焦项目引领发展，凝聚团队合力。会议将精品课程建设与教学项目申报作为提升教学质量的关键抓手。团队回顾了本学期在在线开放课程建设上的进展，特别是教学案例库更新、示范课视频录制等具体工作，并对下一阶段建设任务进行了分解。同时，就思政课精品项目、教育部思政专项、示范课堂实践、教学能手成长等进行了深入研讨，力求以高水平项目驱动教学改革创新。
本次教研活动内容扎实、目标明确，充分展现了团队严谨务实的工作作风与追求卓越的进取精神。未来将坚持问题导向和效果导向，持续深化教学改革、优化教学管理、强化团队协作，不断推动“毛概”课程建设迈上新台阶，为落实立德树人根本任务提供坚实支撑。
（撰稿：高雅；校发：谭喻天；责编：张永民；审核：宋田田）
