常州机电职业技术学院将生涯教育贯穿人才培养全过程，创新发展路径，打造“互动式”多维实践情景，深化“矩阵式”导学制培育模式，构建“立体化”职业生涯教育体系，全链条贯通大学生生涯发展教育。
打造“互动式”多维实践情景，提升职业意识。基于面向现实生产的职业技能情景、面向技术创新的项目服务情景以及面向职场适应的管理技能情景，以教学资源开发为载体，构建实际岗位工作可能遇到的系列问题与思考解疑库以及满足个性化、互动化的个性学习资源，优化学生对职业的启蒙与认知，提升职业意识。
深化“矩阵式”导学制培育模式，强化职业认同。构建基于“师—徒”之间契约关系的成长导师制，借助技能大师工作室、地方园区“青年工匠”共育计划等，组建多样化的技术技能导师队伍，从思想、学业、行为、职业等四个方面，入学、学习、实习和毕业四个阶段，开展“矩阵式”导学制培育模式，营造“深入企业、了解行业、更爱专业”的校园风尚。
构建“立体化”职业生涯教育体系，助推职业发展。构建课程讲座、团体辅导、个体咨询、朋辈辅导、实习实践、线上线下的“立体化”职业生涯教育体系，实现职业生涯教育全覆盖。深化课程体系建设，丰富和完善线上线下职业生涯教育资源。结合学生不同的专业特点和年级层次，推出“职业文化节”“就业嘉年华”等生涯教育系列活动。搭建平台，进行“人职链接”，联合企业共建“生涯咨询工作室”等，实现校内外多方力量的一体化联结，促进学生高质量就业。
原文链接：http://jyt.jiangsu.gov.cn/art/2024/12/3/art_57813_11436556.html
