6月14日，人工智能与先进制造中外人文交流研讨会在常州举行。本次研讨会由教育部中外人文交流中心和我校共建的人工智能与先进制造中外人文交流研究院暨人才培养基地主办，学校与国家教材建设重点研究基地（职业教育装备制造教材研究）承办。本次研讨会既是对研究院工作的阶段性总结，也是推动下一阶段发展的重要契机。
教育部中外人文交流中心主任于长学，江苏省教育厅对外合作与交流处二级调研员庾卫东，研究院理事长、党委书记沈琳，研究院院长、校长许朝山，研究院常务理事、理事代表与来自武汉大学、深圳职业技术大学等全国38所高校代表以及合作企业代表等70余人和我校相关部门负责人师生代表参加会议。突尼斯拉德斯高等技术学院院长、突尼斯高等科技研究学院联盟主席瑞柏·尤娜线上参会。上午的议程由研究院执行院长、副校长周庆元主持。
沈琳在致辞中介绍了学校的办学特色与国际化发展成果。他指出，在“一带一路”倡议深入推进的背景下，加强中外人文交流对推动中资企业海外发展和人工智能与先进制造领域全球化布局具有重要战略意义。此次研讨会的举办，既是贯彻落实国家教育对外开放战略的具体实践，也是提升国际化人才培养质量、促进智能制造领域国际合作的关键举措。他强调，在教育部中外人文交流中心的专业指导下，研究院将持续发挥平台优势，为“留学中国”行动计划实施和产教融合国际化发展注入新动能。
瑞柏·尤娜（Rebai Yomna）在视频致辞中表示，作为兼具非洲、阿拉伯和地中海三重文化属性的国家，突尼斯高等教育体系承袭法国传统，联盟旗下25所高校高度重视与中国合作。她提出三项具体合作建议：一是共建“北非-中国文化与语言交流中心”，设立汉语教学基地，消除语言文化障碍；二是开展应用技术联合攻关，共建跨境实习实训基地；三是创新“中突双导师”培养模式，为突尼斯培养急需的技术技能人才。她强调，这些合作将实现互利共赢，推动中突职业教育合作迈上新台阶。
庾卫东介绍了全省高职院校在国际合作交流方面取得的显著成效。他希望学校依托与教育部中外人文交流中心共建的研究平台，进一步发挥作用，更好地引领先进制造技术技能国际化人才培养，促进制造业和职业教育的高质量发展。
于长学在讲话中指出，教育对外开放是深化国际合作、促进民心相通的重要途径。他强调，与我校共建的研究院作为集人文交流、行业研究、人才培养、技术培训和咨询服务于一体的综合性平台，将成为推动现代制造业国际产能合作的重要引擎，为人工智能与先进制造领域的高质量发展提供有力支撑。
校长许朝山以《制造“遇见”，创造“洞见”》为题作研究院年度工作报告。报告系统阐述了“六聚”发展模式：聚汇资源、聚能产业、聚力培养、聚智专家、聚焦国别、聚集成果，致力于打造教育部样板行业研究院。他提出，研究院将重点推进“五大工程”建设：一是建设应用技术国际驿站，二是实施“百工巧匠”国际交流计划，三是开展语言文化推广计划，四是组织人文交流课题研究，五是强化数字资源建设，以此促进技术、人才、文化、智慧与数字资源的跨境流动，实现产学研用深度融合和可持续发展。
会议期间举行了新增常务理事及理事聘任仪式，于长学主任、沈琳书记、庾卫东调研员和许朝山校长共同为理事代表颁发聘书。
多位专家学者围绕智能制造与职业教育作专题报告。下午的分论坛由我校信息工程学院院长楼竞主持，与会代表就中俄合作、国际化办学、教材开发及人文交流课题等议题展开深入交流。其中，国际处处长高淑红分享了国际化教材开发的本土化实践与创新路径；经济管理学院教师孔令建系统汇报了中外人文交流专项课题的研究进展与成果转化。
在常期间，于长学一行实地考察汇川新能源技术有限公司，详细了解企业在智能制造领域的技术创新与国际合作需求。
（供稿：尚德强；编辑：陈翼；审核：毛加明）
